EVALUACION Y VALORACION CONTINUA EN EL AREA DE IDIOMAS EXTRANJEROS

Desde el área de lenguas extranjeras, la valoración también es un proceso continuo, que abarca las tres dimensiones del ser humano, como son: pensar, sentir actuar. Todas estas enfocadas hacia los procesos propios del área como son las cuatro habilidades comunicativas (escucha, habla, lectura y escritura), el manejo de la gramática, el sentido de la responsabilidad y autonomía, que se quieren desarrollar en las estudiantes. Se parte del manejo que las niñas tienen de cada uno de los procesos a evaluar y se plantean actividades que brindan elementos para ser un conocimiento más elaborado, estructurado y complejo a medida que las niñas van cambiando de ciclo de desarrollo. Para determinar las metas a alcanzar en cada uno de estos ciclos, el área tiene diseñado un cuadro de procesos que se basa en los propuestos en el Proyecto Educativo Institucional y en los estándares del Marco común Europeo para la enseñanza de idiomas extranjeros.

 

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