SENSIBILIZAR

SIMBOLIZAR

IMAGINAR

PERCIBE: entorno, los otros, gestos, sonidos, afecto, naturaleza, colores, político, científico, el Arte, asombro, gusto, vivencia, placer.

DESCUBRE: Belleza, profundidad, sublimidad de los hechos.

EXPRESA: Vivencias, sentimientos, estados de animo como forma de plenitud humana

 RECONOCE, COMPRENDE, INVENTA:

SIGNOS, SEÑALES, FORMAS, CODIGOS, SISTEMAS, ESTRUCTURAS.

Expresión de contenidos originales, propuestas personales, creatividad, comprensibles

FORMALIZA: Ideas plásticamente en Géneros:

ENSAYO, PINTURA, ESCULTURA, ARQUITECTURA, GRAFICO, DISEÑO, MUSICA, LITERARIA, AFORISMO, HIPOTESIS, TEATRO, VIDEO, FICCION

LECTURA Y EXPRESION DE:

Fenómenos, principios, leyes, conceptos, organizaciones, textos escritos, visuales, auditivos, silenciosos, gráficos.

FORMA DE INTERPRETACION PROPIA O COLECTIVA, CONTENIDOS Y  CONOCIMIENTOS

INVENTA. Nuevas formas de sentido, intuye significados, irrealiza lo real parta comprenderlo mejor, poetiza, relaciones nuevas entre lo real y lo imaginario, en fenómenos, temáticas y formas de concebir el mundo

IMAGINACION CREADORA PARA RELACIONAR LA TEORIA Y LA PRACTICA, REALIZA INVESTIGACIONES, CONCEPCIONES, DESCUBRIMIENTOS, EXPERIMENTA, CONTRUYE NUEVAS FORMAS.

Sentidos, diseños, materiales, leyes, principios

EN:

CIENCIAS-HUMANIDADES-ARTES.

TEORIZAR

ANALIZAR

INTERPRETAR

FORMULA  : Hipótesis- posibles soluciones

O interpretaciones de :TEMA-PROBLEMA-FENOMENO

PROPONE-CONCEPTOS PARA CONSTRUIR COMPRENSIONES

CONSTRUYE- POSIBILIDADES DE

                          ANALISIS

                          SINTESIS

                          TEORIZACION

SOBRE: Situaciones, fenómenos naturales, científicos, políticos, artísticos, históricos, éticos, religiosos, literarios.

RECONSTRUYE –INVENTA

Nuevas formas  y sistema de organización

Jerarquización, categorización. De eventos, conceptos, conocimientos.

ELABORA: ESTRUCTURAS-INFIERE LOGICAMENTE PROCESOS Y PENSAMIENTOS PARA EXOLICAR HECHOS, ACCIONES, PROBLEMAS, EXPERIMENTOS Y DESARROLLOS

PROFUNDIZAR: TEMÁTICAS, PROBLEMAS, COMPRENSIÓN Y EXPLICACION DE LAS PARTES Y RELACIONES.

Percepción-argumentación-lectura-investigación-diferenciación-catgorización-jerarquización-sustentación- trabajo académico-teórico-práctico-creativo.

EXPLICA: textos-obras-problemas-procedimientos-eventos-hechos-procesos sociales-físicos-químicos-lingüísticos-éticos.

DESCRIBE: Rasgos-relaciones-vínculos-jerarquías- SISTEMA-TEXTO VISUAL-ESCRITO-CIENTÍFICO-ARTISTICO-TEORICO-INDIVIDUAL-UNICERSAL

DESARROLLA PROCEDIMIENTOS PASO A PASO SIGUIENDO SECUENCIAS Y RELACIONES

REUNE: Partes de un todo: síntesis, interrelación-comparación-integración de contenidos- Para leer y comprender el sentido y significado de temas-problemas-eventos desde perspectiva critica personal- cosmovisión particular clara

LEE-FANTASEA-RECREA  OTROS TEXTOS

PARA CONSTRUIR NUEVA VISIÓN DIALECTICA ENRIQUECIDA Y FUNDAMENTADA.

ASUME MULTIVOCIDAD DE UN TEXTO-DIVERSAS POSIBILIDADES DE INTEPRETACIÓN DEL SENTIDO- DISTINTAS VERSIONES Y VERDADES DE ALGO

MULTIPLES OPCIONES DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN

SIENTE- COMPRENDE-EXPRESA: SU MODO DE APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO, LAS ACCIONES Y LAS CREACIONES CULTURALES.

SER

CONVIVIR

HABITAR

VIVE CON AUTENTICIDAD

                      AUTONOMIA

                      LIBERTAD

                      HONESTIDAD

                      SINCERIDAD

                      PROYECCION ESPIRITUAL

CRITERIO DE ACCION INDIVIDUAL

CONSCIENTE DE SI MISMA

TRASCENDENCIA-MUERTE-SOLEDAD

AMOR-SENTIMIENTOS-ACCIONES

RELACIONES: DIALOGO-RESPETO A LA DIFERENCIA-RECONOCIMIENTO DEL OTRO-COMPARTIR-PARTICIPACION EN ACUERDOS-RESOLUCION DE CONFLICTOS-CONSTRUCCION DE COMUNIDAD-VIDA COTIDIANA-TOLERANCIA-

POSICION CRITICA FRENTE A LOS MEDIOS LA MASIFICACION- MODAS-CULTURA- PROBLEMATICAS ETNICAS Y POLÍTICAS

PROYECCION HACIA LA JUSTICIA. LA SOLIDARIDAD- LA DEMOCRACIA

ADMIRA-CUIDA-PROTEGE EL MUNDO DE LA NATURALEZA-SOCIAL-INDIVIDUAL

TIENE CONCIENCIA Y ES RESPONSABLE

EXISTENCIA INTEGRADA EN MEDIO DE LA COTIDIANIDAD CON PRACTICAS DE CUIDADO CORPORAL Y DEL ENTORNO

PROTECCION DE LA NATURALEZA, DE LOS ANIMALES, DE LA CIUDAD. DEL COLEGIO, LA CASA, LA BIODIVERSIDAD